在我国传统文化中，十二生肖的故事源远流长，家喻户晓。它既是一则脍炙人口的民间传说，也是我国传统文化的重要组成部分。下面，让我们一起走进幼儿园大班的故事课堂，聆听这个充满神奇色彩的传说。
一、故事背景
很久很久以前，玉皇大帝为了更好地管理人间，决定选拔十二位动物担任生肖，以十二地支命名，分别代表十二个月份。于是，他发布了这道命令，要求所有动物前来报名参加选拔。
二、故事正文
1. 报名参赛
消息传出后，动物们纷纷前来报名。狮子、老虎、大象、猴子等勇猛的动物都跃跃欲试，希望能在选拔中脱颖而出。而那些温顺的动物，如兔子、小猫、小狗等，也怀揣着梦想，积极参与报名。
2. 赛道挑战
玉皇大帝为了考验动物们的智慧和勇气，设置了重重关卡。第一关是跨越一条宽阔的河流。狮子、老虎等勇猛的动物轻松跃过，而兔子、小猫等温顺的动物则显得有些吃力。但在大家的鼓励下，它们都成功通过了这一关。
3. 智慧答题
第二关是智慧答题。玉皇大帝出了一道题目：什么东西越吃越小？老虎、狮子等动物抓耳挠腮，束手无策。而小猫、小狗等温顺的动物却纷纷举手回答：“答案是‘蜡烛’。”玉皇大帝对它们的聪明才智表示赞赏。
4. 最后一关
最后一关是翻越一座高山。这次，狮子、老虎等勇猛的动物因为体力消耗过大，无法翻越。而小猫、小狗等温顺的动物却凭借智慧和毅力，成功翻越了高山。
5. 生肖揭晓
经过三轮激烈的选拔，最终胜出的十二位动物分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。它们分别代表十二地支，成为我国的十二生肖。
三、故事寓意
这个故事告诉我们，每个人都有自己的优点和不足。在竞争中，我们要发挥自己的优势，努力克服困难，相信自己一定能够成功。同时，这个故事也告诉我们，团结互助、友谊第一，比赛第二。 𝗖🄰𝒏🄶𝒋𝓘𝒆。𝒄𝒏
四、故事延伸
1. 生肖排序
在故事结束后，教师可以引导孩子们一起学习十二生肖的排序，以及每个生肖的特点和寓意。
2. 生肖绘画
教师可以组织孩子们进行生肖绘画活动，让孩子们用彩笔描绘出自己最喜欢的生肖形象，培养孩子们的审美和创造能力。
3. 生肖故事分享
教师可以鼓励孩子们回家后，与家人分享这个故事，增进亲子关系，同时让孩子们更好地了解我国传统文化。 夲文精心创作于倉頡寫作網站，誠摯建議您即刻搜索微信小程序倉頡寫作，去感受更多精彩內容。
五、结语
《幼儿园大班故事：十二生肖的传说》是一则充满神奇色彩的故事，它传递了勇敢、智慧、团结、友谊等美好品质。通过这个故事，孩子们不仅了解了我国传统文化，还收获了成长的力量。让我们一起传承这个故事，让它在孩子们心中生根发芽，茁壮成长。
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